banner
Центр новостей
Наша команда заинтересована в выполнении индивидуальных заказов.

Два

Jul 15, 2023

Этим летом Джози Домингес, Джордан Райххардт и Эмили Торп, участники программы «Инженеры для геологоразведки» (E4E) в Калифорнийском университете в Сан-Диего, работают в команде, чтобы выяснить, как создать технологию Smartfin следующего поколения. , датчик, установленный на доске для серфинга, который собирает и загружает информацию для отслеживания состояния наших океанов.

Студенты с энтузиазмом восприняли эту возможность. «Самое важное, что я получаю от этого, — это практический опыт работы со встроенными системами и проектированием печатных плат», — сказала Домингес, студентка Калифорнийского университета в Санта-Крус, которая сейчас рассматривает возможность работы в аспирантуре в области биомедицинской инженерии из-за своей стажировки E4E. «Этим навыкам обычно не обучают в школе, хотя они очень важны для карьеры в сфере аппаратного обеспечения».

Программа E4E объединяет таких студентов с реальными исследовательскими проектами ученых из ближнего и дальнего зарубежья.

Райан Кастнер, профессор компьютерных наук и инженерии Инженерной школы Джейкобса Калифорнийского университета в Сан-Диего, отметил, что программа принесла пользу как студентам, так и исследователям с тех пор, как он и научный сотрудник Института Qualcomm (QI) Альберт Лин впервые основали ее в 2010 году. В первом проекте студенты участвовали в финансируемом National Geographic поиске Линя по поиску могилы Чингисхана. Программа стартовала оттуда.

«Я думаю, что студенты получат от этого массу пользы», — сказал Кастнер. «Это настоящие системы, пользователи которых действительно заинтересованы в их использовании, разработке технологий и получении публикуемых данных, чтобы лучше понять свои научные проблемы».

«Реальные проблемы придают инженерным задачам дополнительную глубину», — добавил Курт Шургерс, преподаватель электротехники и вычислительной техники и партнер QI, который руководит программой вместе с Кастнером. «В отличие от домашних заданий, учащиеся сталкиваются с проблемами, которые могут иметь или не иметь решения. Студенты имеют возможность внести свой вклад в дела, которые им интересны, например, спасение животных, находящихся под угрозой исчезновения, или мониторинг экосистемы. Вам не нужно убеждать их, что это важно — это заложено в себе».

Стажер E4E Райххардт, который учится в Калифорнийском политехническом государственном университете в Сан-Луис-Обиспо, согласен. Работая над Smartfin, разработанным в результате партнерства Surfrider Foundation и Океанографического института Скриппса Калифорнийского университета в Сан-Диего (под руководством выпускника Филипа Бреснахана, ныне преподавателя Университета Северной Каролины в Уилмингтоне), Райххардт и ее товарищи по команде помогают собирать важные данные. близко к берегу, в так называемой зоне прибоя, где морское дно слишком мелкое и условия слишком суровы для других методов сбора данных, таких как морские буи.

«Этим летом я буду развивать свою страсть к защите окружающей среды, одновременно развивая важные навыки электротехники», — сказал Райхардт.

Хотя программа «Инженеры для геологоразведки» работает круглый год, а 50 или 60 студентов и магистрантов Калифорнийского университета в Сан-Диего работают неполный рабочий день в течение учебного года, лето является критическим периодом в жизненном цикле программы.

«Летом стажеры работают полный рабочий день, 40 часов в неделю», — сказал Кастнер. «Летом – это время, когда все сходится воедино. Для нас это хорошее, веселое время, потому что так много всего происходит и так много прогресса».

Поскольку многие из летних стажеров делят пространство в общежитии и вместе работают над проектами, Шургерс отмечает, что среди летних стажеров существует чувство солидарности. «Существует ощущение когорты», - сказал он.

Грант Национального научного фонда (NSF) «Исследовательский опыт для студентов», который недавно был продлен на 11-й год, является краеугольным камнем летнего финансирования, поддерживая 10 из 18–20 летних стажеров зарплатой, проживанием и бюджетом на поездки. Другое финансирование E4E обеспечивается источниками Калифорнийского университета в Сан-Диего, включая QI и Школу Джейкобса (оба факультеты компьютерных наук и инженерии, а также факультеты электротехники и компьютерной инженерии), а также отраслевыми спонсорами, такими как Northrop Grumman, National Instruments и MathWorks.